SANTO DOMINGO. – En la sala Carlos Piantini del Teatro Nacional el doctor Facundo Manes, destacado neurocientífico argentino, dictó en la tarde del pasado lunes la conferencia “Neurociencias y Educación: Qué es importante para el aprendizaje”.
Durante su exposición resaltó que la neurociencia cognitiva no es un área académica reduccionista, pues -explicó- estudia lo molecular, lo genético y cómo esto influye en cómo las personas se sienten, piensan y deciden.
“No es reduccionista ni en el abordaje de los niveles del cerebro, ni en los profesionales que la trabajan, ni en los métodos que se utilizan”, precisó el especialista.
Destacó que en el proceso de aprendizaje la nutrición, pobreza, sueño, reloj biológico, ejercicio físico, juegos, división de los contenidos, motivación intrínseca, así como los estímulos cognitivos y afectivos tienen un impacto directo en las reacciones del cerebro.
Por: Katherine Rossis Díaz.
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